Публикации по теме «школьное образование» (154841-154860)
Актуальность освоения школьниками метапредметных знаний и способов деятельности обусловлена необходимостью применения таковых в образовательном процессе и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях. Предполагается, что в результате изучения курса «Технологии» обучающиеся на ступени начального общего образования овладеют начальными формами познавательных универсальных учебных действий –исследовательскими и логическими, такими как: наблюдение, сравнение, анализ, классификация, обобщение.
Анкета по выявлению подверженности воспитанников вредным привычкам (6 вопросов)
Использование игровых технологий для формирования социальной компетенции обучающихся.
Позляева Инна Леонидовна, учитель начальных классов МОУ Речицкая СОШ
Игра стимулирует познавательную активность учащихся, вызывая у них положительные эмоции в процессе учебной деятельности. Помня слова
А. С. Макаренко о том, что «хорошая игра похожа на хорошую работу», каждому учителю необходимо научиться умело использовать игру на уроке.
В учебной деятельности учащихся младших классов имеет огромную роль эмоциональный настрой
Доброта – это чувство, причём, быть может, самое древнее человеческое чувство на земле. Человек становится человеком тогда, когда он испытывает доброе чувство не только по отношению к себе, но и к чужому – из чужой семьи, класса, когда он пожалел человека не за то, что он свой, а за то, что он человек.
Начальная школа является фундаментом общего и специального (профессионального) образования. Именно в этот период начинается формирование личности, характера, способов мышления и деятельности.
Одной из важнейших задач, стоящих перед учителем начальных классов, является формирование у ребят готовности и способности самостоятельно, творчески осваивать новые способы деятельности в любой сфере человеческой культуры.
Формирование этих умений лучше всего происходит, когда дети вовлечены в поисково-исследовательскую деятельность. Наблюдая за учениками во время такой работы, понимаешь, что они выполняют данную работу не только ради конечного результата. Им интересен сам процесс работы: наблюдения, опыты, расчеты, эксперименты, сравнение полученных результатов – все, что помогает сделать правильный вывод, совершить открытие.
Рабочая программа внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению
Актуальностью данного исследования является необходимость обучать учащихся начальной школы иностранному языку. Помочь ребенку как можно раньше преодолеть языковой барьер и привить ему любовь к иностранному языку, добиться максимального повышения эффективности обучения английскому языку младших школьников поможет использование английских народных сказок. Воспитание заключается в подготовке младшего поколения к жизни в обществе
но главному – у своих учеников.
Автор: Лебедева Евгения Васильевна
учитель начальных классов
МКОУ «СОШ №5»
город Шелехов Иркутская область
Современный этап развития коррекционной педагогики и психологи характеризуется поиском новых путей социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья. Согласно нашему глубокому убеждению, социализация ребёнка с особыми образовательными потребностями не может быть достигнута без приобщения к этому процессу его семьи и, в первую очередь родителей.
1 группа. «Почему грибы так назвали?
Соотнесите название грибов с их описанием. На какие две группы можно разделить все грибы?
Волнушка, лисичка, маслёнок,мухомор,опёнок,подберёзовик,подосиновик,рыжик,белый гриб,бледная поганка.
Словарный диктант, 6 кл.
Чувство любви и преданности родине, отечеству. /патриотизм/
Человек, выехавший из страны с целью длительного проживания за границей. /эмигрант/
Режим власти, при котором источником власти является народ. /демократия/
Форма правления, при которой власть принадлежит единоличному наследственному правителю (королю, царю, шаху и т. д.). /монархия/
Форма правления, при которой верховная власть принадлежит выборным представительным органам. /республика/
Наибольшее загрязнение атмосферного воздуха поступают от энергетических установок, работающих на углеводородном топливе (бензин, керосин, дизельное топливо, мазут, уголь, природный газ и другие). Количество загрязнения определяется составом, объемом сжигаемого топлива и организацией процесса сгорания.
Тест по основам военной службы, 11 класс.
Какие из перечисленных вооруженных формирований не относятся к Министерству обороны РФ:
а) РВСН
б) СВ
в) ФПС+
г) ФАПСИ+
д) ВМФ
е) ВВС
ж) ВВ МВД+
з) ЖДВ
и) ВДВ
Дни воинской славы России.
27 января - День снятия блокады города Ленинграда (1944 г.)
Действие настоящей инструкции распространяется на всех работников образовательного учреждения, которые проводят занятия с учащимися в кабинете физики (учителей, педагогов дополнительного образования и т.д.).
